АЛГОРИТМ ДІЙ У НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЯХ
- abahinska
- 11 січ.
- Читати 4 хв
НАКАЗ
05 листопада 2025 року №427
Відповідно до Кодексу цивільного захисту України (ст. 17-1, ст. 41), Постанови Кабінету Міністрів України від 26.06.2013 № 444 «Про затвердження Порядку здійснення навчання населення діям у надзвичайних ситуаціях», наказу ДСНС України від 23.03.2015 N 167 «Про затвердження Методичних рекомендацій щодо підготовки населення до дій в умовах загрози або вчинення терористичного акту», листів Міністерства освіти і науки України від 29 травня 2025 року, № 1/11233-25, від 22 серпня 2025 року № 1/17526-25, від 07 листопада 2025 року № 1/23603-25 щодо особливостей організації освітнього процесу у 2025/2026 навчальному році в умовах правового режиму воєнного стану в Україні, листа МОН України від 05.12.2023 року № 1/11-10582 «Щодо безперебійного функціонування закладів освіти під час відключень електроенергії», листа Департаменту освіти і науки виконавчого органу Київської міської ради (Київської міської державної адміністрації) №063-5255 від 27.08.2025 року «Про структуру 2025-2026 навчального року», у зв’язку з можливими перебоями електропостачання, зв’язку, теплопостачання та інших систем життєзабезпечення, з метою забезпечення безперервності освітнього процесу, збереження життя і здоров’я учасників освітнього процесу, відповідно до рішення педагогічної ради ліцею від 27.10.2025 року (протокол №02)
НАКАЗУЮ:
1. Затвердити Алгоритмом дій учасників освітнього процесу в разі виникнення надзвичайних ситуацій (зокрема блекауту) (далі – Алгоритм дій) (додаток 1).
2. Затвердити оновлену Інструкцію щодо дій працівників в умовах виникнення надзвичайних ситуацій (зокрема блекауту) (далі - Інструкція) (додаток 2).
3. Затвердити оновлену Інструкцію для відповідальної особи за експлуатацію електростанції пересувної (генератора) (додаток 6).
4. Ознайомити учасників освітнього процесу (працівників, учнів, батьків) з Алгоритмом дій та Інструкцією:
4.1. Педагогічним працівникам:
- Ознайомитися з Алгоритмом дій;
- Чітко дотримуватися інструкцій Алгоритму дій, Інструкцій при виконанні посадових та функціональних обов’язків, з охорони праці на робочому місці, Інструкції педагогічних працівників при виникненні надзвичайних ситуацій (блекауту) (додатки 1,2,3 );
- Забезпечити наявність аварійного освітлення у навчальних кабінетах (ліхтарик, свічка-лампа, налобний ліхтар);
- Підготувати друковані матеріали для роботи у разі відсутності електроенергії;
- Під час надзвичайної ситуації забезпечити продовження освітнього процесу, спокою, порядку і контролю присутності дітей;
- За потреби організувати евакуацію учнів до укриття відповідно до затверджених маршрутів (зокрема при відключенні електроенергії);
- підготувати роздруковані матеріали (плани, таблиці, завдання тощо) з навчальних предметів на випадок тривалого відключення електроенергії та/або доступу до мережі Інтернет;
- Після стабілізації ситуації повідомити адміністрацію про стан дітей і проведені дії.
Відповідальні особи: вчителі-предметники
2.2. Робітникам та спеціалістам у галузі освіти:
- Ознайомитися з Алгоритмом дій та Інструкцією;
- Чітко дотримуватися інструкцій Алгоритму дій, Інструкцій при виконанні посадових та функціональних обов’язків, з охорони праці на робочому місці, Інструкції педагогічних працівників при виникненні надзвичайних ситуацій (блекауту) (додатки 1,2,3 );
- Перевірити готовність систем аварійного освітлення, запасних джерел енергії;
- ознайомитися з Інструкцією генераторів (додаток 6);
- Забезпечити доступ до технічної води, біотуалетів або санітарної зони;
- Контролювати наявність запасів: свічок, ліхтарів, батарейок, аптечки, засобів обігріву;
- Перевірити роботу засобів оповіщення (гучномовців, радіоточки або радіоприймача на батарейках);
- Забезпечити можливість підтримання зв’язку з адміністрацією закладу освіти.
Відповідальні особи: робітники з обслуговування й комплексного ремонту приміщень - Тищенко П.Г., Дегтяр В.Л., Коробчевський В.І., Калініченко І.С., Сквіренко Ю.В., Карацюба С.П., інженер-електроннік - Бондар В.Г., сторожі - Акуленко М.В., Остапенко А.В., Гінтовт О.В., Клименко Ю.В.
2.3. Класним керівникам 1-11 класів:
- Провести з учнями інструктажі щодо дій учасників освітнього процесу в разі виникнення надзвичайних ситуацій (зокрема блекауту) з відповідним записом в журнали встановленого зразку (додаток 4 ):
- Ознайомити з оновленим шляхом евакуації до укриття, з приміщення закладу освіти, з місцем розташування класу в укритті, правилами поведінки під час переміщення до укриття та в приміщенні укриття за відсутності світла;
- Пояснити учням дії, що передбачені Алгоритмом дій та Інструкцією дій при виникненні надзвичайних ситуацій (зокрема блекауту) для учнів (додаток 1);
- Наголосити на потребі мати необхідні речі в умовах виникнення надзвичайних ситуацій («тривожна торбинка»).
2.4. Батькам учнів:
- Ознайомитися з Інструкцією дій батьків у разі виникнення надзвичайних ситуаціях (зокрема блекауту), Пам’яткою про дії батьків під час блекауту (додаток 5);
- Підготувати «тривожну торбинку» для дитини (вода, перекус, теплі речі, засоби, гігієни);
- У разі блекауту забезпечити можливість оперативного зв’язку із закладом освіти (через повідомлення, радіо або інші доступні засоби);
- Не створювати паніки, дотримуватись рекомендацій адміністрації закладу освіти.
2.5. Адміністрації ліцею:
- Забезпечити постійний контроль готовності працівників до дій у надзвичайних ситуаціях (зокрема блекауту);
- Організувати проведення навчання щодо дій у разі виникнення надзвичайних ситуацій (зокрема блекауту);
- Провести інструктажі з усіма учасниками освітнього процесу з відповідним записом до журналу встановленого зразку;
- Організувати чергування відповідальних осіб на випадок надзвичайних ситуацій (зокрема блекауту);
- Оновлювати план дій та оповіщення відповідно до змін умов;
- Забезпечити психологічну підтримку учасників освітнього процесу у разі виникнення надзвичайних ситуацій (зокрема блекауту);
- Забезпечити учнів необхідними паперовими підручниками та навчальними посібниками;
- Визначити графік проведення вчителями консультацій для учнів в синхронному очному / дистанційному форматі (з урахуванням наявності в закладі освіт альтернативних джерел енергії та ситуації з відключення світла;
- Забезпечити виконання освітніх та навчальних програм, навчального плану шляхом ущільнення навчального матеріалу, організації самостійної навчальної діяльності учнів тощо;
- Забезпечити психологічну підтримку учасників освітнього процесу в умовах стресу та невизначеності.
Розглянути можливість:
- перенесення навчальних занять із зимових місяців на червень 2026 року (окрім випускних класів);
- збільшення тривалості зимових канікул за рахунок перенесення весняних канікул;
- переходу на шестиденний навчальний тиждень замість п’ятиденного;
- використання асинхронного формату навчання.
Відповідальні особи: заступники директора - Арцимович Ю.О., Нечипоренко Т.М., Ревнюк О.М., Паніна А.В., Добронравова Л.І., Мельниченко Т.С., Кривоцюк Л.І., практичний психолог – Жукова Л.І.
3. Довести до відома колективу ліцею даний наказ до 17.11.2025 року.
4. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.
Директор Ліцею Алевтина БАГІНСЬКА
Коментарі