Вступ

Всеукраїнський челендж «Very Verified 2.0: сила критичного мислення» #Знай_наших_34 #СилаКритичногоМислення #покликання_на_онлайн-курс _«Very Verified 2.0» # [ https://study.ed-era.com/uk/courses/course/6177 ](https://study.ed-era.com/uk/courses/course/6177) Сьогодні «бути в курсі» — це справжня потреба сучасної людини, адже ми щодня стикаємося з величезною кількістю інформації з різних джерел. Проте не вся вона є правдивою та безпечною. Учні 7-Г класу провели пізнавальний ди

Під час виховної години учні 3-Г класу вчилися критично мислити та безпечно діяти в онлайн-просторі. -Говорили про те, як розпізнавати фейки, перевіряти інформацію й не піддаватися маніпуляціям. -Переглянули навчальний мультфільм, який у доступній формі пояснює правила інтернет-безпеки. -Пограли в гру «Правда / Фейк». -А також творчо закріпили знання, створили власні джойстики-пам’ятки з важливими правилами безпечної поведінки в мережі. Безпечний інтернет починається з уважно

Всеукраїнський челендж з медіаграмотності #СилаКритичногоМислення #покликання_на_онлайн_курс "Very Verified 2.0" https://cutt.ly/vtaQsR2L   6 лютого з учнями 6А, 6Б та 6В класів говорили про те, що мова може бути різною, а от фейки — універсальні На уроці учні:  вчилися розпізнавати фейкові новини  шукали докази, чому інформація є фейком або правдою  обговорювали приклади з реального життя створювали медіапости в Canva, поєднуючи англійську мову та медіаграмотність. Було бага

Провели інтерактивний STEM-урок «Медіаграмотність у світі фізики», де учні поєднували знання з фізики з навичками критичного мислення. Одинадцятикласники аналізували новини, виявляли фейки та маніпуляції, аргументували висновки й працювали як справжні дослідники. STEM у дії: наука, аналіз, дискусія та реальні приклади з життя. #СилаКритичногоМислення #покликання_на_онлайн -курс «Very Verified 2.0» #ЗНАЙ НАШИХ_34

03 лютого 2026 року для учнів 9-тих класів відбувся інтегрований урок з медіаграмотності та правознавства «Інформаційна гігієна. Маніпуляції. Відповідальність.». Під час заняття :  говорили про фейки та дезінформацію вчилися розпізнавати маніпуляції  аналізували вплив соціальних мереж тренували критичне мислення Сьогодні вміння думати, перевіряти й робити власні висновки — це не просто знання, а важлива складова інформаційної безпеки.  Дякуємо учням за активність та зацікавле